درک مفهوم کتابخانه دیجیتال به بیراهه رفته است

امروز شاهد این مسأله هستیم که افرادی اقدام به گردآوری منابع مربوط به فرد خاص و یا موضوع خاصی می کنند که در اکثر موارد این محتواها نیز ناقص هستند و با عنوان کتابخانه دیجیتال آنها را معرفی می ­کنند در صورتی که به هیچ وجه نمی­ توان عنوان کتابخانه دیجیتال به آنها اتلاق کرد.

 دکتر مهدی علیپور حافظی در گفتگو با پایگاه خبری کتابداری و اطلاع رسانی ایران (لیزنا) گفت: کتابخانه دیجیتال همانگونه که از اسم آن نیز مشخص است، مبحثی بین رشته­ ای است. کلمه کتابخانه ریشه در حوزه علوم کتابداری و اطلاع­ رسانی دارد و کلمه دیجیتال نشانگر آن است که متخصصان حوزه علوم رایانه نیز در آن دخیل هستند. هر چند بسته به نیاز حوزه­ های علمی مختلفی در آن نقش برجسته ­ای پیدا می­ کنند. مانند مباحث مربوط به حق مؤلف در محیط دیجیتال که نیازمند تخصص متخصصان حوزه حقوق و مالکیت معنوی است. بنابراین هر حرکتی در این زمینه نیازمند توجه به دیدگاه ­های متخصصان مرتبط با آن است.

 متخصص حوزه کتابخانه های دیجیتال افزود: در حال حاضر در کشور ما بحث دیجیتالی بودن از اهمیت بالایی برخوردار شده است و پروژه­ های بسیار زیادی با این دیدگاه که با دیدگاه حوزه علوم رایانه عجین است به اجرا درآمده است اما متأسفانه در اغلب موارد با شکست مواجه شده ­اند. 

ادامه نوشته

نکات قابل تامل در جلسه اولین نشست مشترک سردبیران نشریات حوزه کتابداری و اطلاع‌رسانی و هیئت مدیره انج

نشست بررسي وضعيت نشريات كتابدارياولین نشست مشترک سردبیران نشریات حوزه کتابداری و اطلاع‌رسانی و هیئت  مدیره انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران روز سه‌شنبه 15 تیرماه 1389 از ساعت 14 الی 17 در دفتر ریاست کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران تشکیل شد. نکات قابل توجه و قابل تامل در این جلسه که می توان  اشاره نمود:

 

۱- متمول بودن برخی از نشریات

۲- پایین بودن سطح کیفی مقالات و کمبود مقالات در مباحث و موضوعات نظری

۳- لزوم حرکت به سوی تخصصی کردن نشریات کتابداری و منفعت آن برای مخاطبان

۴- تعامل سردبیران و انتقال تجربیات با یکدیگر  و حفظ حرمت رشته

۵- لزوم تخصصی شدن هیات تحریریه نشریات

۶- داوری ضعیف و بیان نکردن دقیق ایرادهای مقالات از سوی داوران و توجه به حذف تعصبات در داوری مقالات

۷- تسریع در داوری مقالات و بعضا طولانی شدن داوری مقالات و استفاده از داوری الکترونیکی برای تسریع در کار

۸- دادن امتیاز بیشتر به نشریات علمی ترویجی

۹- محدود شدن تعداد صفحات مقالات در نشریات و اینکار باعث چاپ مقالات بیشتر در نشریات می شود

۱۰- مکتوب شدن اصول کلی نحوه پذیرش مقالات

۱۱-  تاثیرگذاری بر تدریس و تحقیق استادان و دانشجویان

۱۲- تاثیرگذاری بر انتخاب موضوع پایان نامه ها و رساله ها

۱۳- شفاف سازی و گسترش دامنه حوزه

۱۴- تبیین حدود و چارچوب مجلات

۱۵- تبیین نوع همکاری مجلات با یکدیگر

۱۶- کمک به یکدیگر در ایندکس سازی در نمایه های ملی و بین المللی

۱۷- ارتقاء سطح دسترسی و تاثیرگذاری و ....